L’esito delle operazioni di mobilità per l’anno scolastico 2026/2027 ha delineato un quadro di grande interesse per la scuola dell’infanzia, con migliaia di cattedre che restano a disposizione per le fasi successive di reclutamento. Questa disponibilità rappresenta una risorsa fondamentale per la stabilità del sistema educativo e per le prospettive lavorative di molti insegnanti.
Mobilità Infanzia 2026/27: il quadro delle disponibilità
Stando ai dati analizzati dalla Uil Scuola a seguito della chiusura dei trasferimenti e dei passaggi di ruolo, risultano vacanti 4.240 posti nell’organico di diritto su scala nazionale. Queste cattedre, non assegnate durante la fase ordinaria della Mobilità Infanzia 2026/27, costituiscono il bacino principale per le prossime assunzioni a tempo indeterminato e per le operazioni di assegnazione provvisoria.
Suddivisione tra posto comune e sostegno
La distribuzione dei posti vacanti evidenzia una netta prevalenza delle cattedre ordinarie, confermando una tendenza specifica di questo grado di istruzione:
- Posto Comune: 3.454 disponibilità totali.
- Sostegno: 786 disponibilità totali.
L’ampia disponibilità sul posto comune offre una base solida per i docenti inclusi nelle Graduatorie a Esaurimento (GaE) e nelle graduatorie dei concorsi, garantendo una prospettiva di stabilizzazione nonostante le fluttuazioni demografiche.
Come verranno assegnati i 4.240 posti residui
La gestione di queste cattedre seguirà un iter amministrativo ben preciso, articolato in tre passaggi fondamentali per garantire la copertura dei posti entro l’inizio dell’anno scolastico, tenendo conto delle dinamiche della Mobilità Infanzia 2026/27:
- Immissioni in ruolo: Una quota rilevante dei posti sarà destinata ai contratti a tempo indeterminato, attingendo dai vincitori dei concorsi PNRR e ordinari, oltre che dalle GaE.
- Mobilità annuale: Le cattedre residue dopo le assunzioni saranno utilizzate per le assegnazioni provvisorie e le utilizzazioni, permettendo il ricongiungimento familiare dei docenti di ruolo.
- Supplenze da GPS: I posti che risulteranno ancora scoperti verranno infine assegnati tramite le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) con incarichi fino al 31 agosto tramite l’algoritmo ministeriale.
Sintesi dei dati della Mobilità Infanzia 2026/27
- Totale posti disponibili: 4.240 cattedre nell’infanzia rimaste vacanti dopo i movimenti.
- Prevalenza posto comune: Oltre l’80% delle vacanze riguarda l’insegnamento ordinario (3.454 posti).
- Sostegno: 786 posti rimasti vacanti, indicando una pianta organica più consolidata per le necessità speciali.
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